学校秉持“温润心灵 引航成长”的育人理念，积极探索心理育人有效载体，注重活动育人工作实效。10月份，学校开展以“培育健康心灵，守护美好未来”为主题的心理健康宣传周系列活动。
组织观看“2023年全省高校心理健康教育宣传周活动”线上启动仪式
学校紧扣开学季学生心理特点，分年级为学生安排了体验式、参与式、互动式、分享式等不同层次的心理健康普适性教育活动，扎实开展“三航”系列活动。
一、关注新生适应，助其“寻梦启航”。
在新生适应期开展五个“一”美心工程，即一场心理普查、一次参观打卡、一场心理运动会、一次新生破冰活动和一支朋辈队伍，助力学生适应大学新生活 。通过心理普查总体把握学生的心理健康水平；“一步一行，与‘心’同行”心理中心参观打卡，为学生发放《心理健康成长册》，帮助学生掌握心理支持的各种途径；心理运动会将健身与健心相结合，为学生减压赋能；“我的大学，我的班”破冰活动帮助新生熟悉环境，了解彼此，形成班级凝聚力；“朋辈微光，心委心职”系列培训，在新生群体中培育一支朋辈微光助力团队。
2023级新生心理普测
“一步一行，与‘心’同行”心理中心参观打卡
心理趣味运动会
“朋辈微光，心委心职”心理委员系列培训
“我的大学，我的班”新生破冰活动
二、打破成长迷茫，助其“筑梦护航”。
在成长迷茫期开展知识引导，培育积极品质。“塑造积极心态，快乐健康生活”心理讲座，助力学生积极发掘自身优势；“解读心语，倾听心声”现场心理咨询和测试，助力学生认识自我，接纳自我；“秋天，与你相遇”人际关系团体辅导，共同探寻人际关系之谜。
“解读心语，倾听心声”现场心理咨询和测试
三、重视心理疏导，助其“逐梦引航”。
在择业焦虑期开展心理疏导，摆正心态，积极面对。“与焦虑和解，与热爱同行”情绪交换站，帮助学生接纳负面情绪；“巧手愈心灵 健康促成长”手工DIY，帮助学生沉浸于当下，正念静心，梳理择业期的困扰；“执笔绘我心 美好愈心灵”未来自画像，帮助学生描绘蓝图，书写未来。
“巧手愈心灵 健康促成长”手工DIY活动
