为了提升我校心理健康教育工作的质量，并全面了解学生的心理健康状况，我校于3月27日晚在西阶梯教室开展了2024年春季学生心理健康状况调研工作。

本次调研采用集中测评的方式，经过科学分层等比例抽样，共有447名学生参与。在调研开始前，心理中心老师回顾了2023年心理活动的精彩瞬间，并为每位参与同学发放了心理健康成长册。同时，老师们强调了心理健康状况测评的重要性，并详细指导了测评方法，确保学生能够认真阅读指导语，根据实际情况真实作答，独立完成测评，以保障数据的真实有效性。

此次调研工作的全面开展，不仅有助于我校更准确地掌握学生的心理健康状况，也为进一步加强和改进学校心理健康教育工作提供了重要依据。我校将持续深入贯彻落实教育厅的相关文件精神，全面推进心理健康教育工作的深入开展，为培养身心健康、全面发展的优秀人才贡献力量。