为进一步提高微光助力团成员的心理健康意识，提升其朋辈助人能力，切实担负起学校学生心理状态的觉察者、发现者与倾听者的重要职责，4月1日下午，大学生心理健康教育中心教师面向由心理委员、聆心使者以及学管委心理部学生组成的102名微光助力团成员开展了第四期朋辈心理助人技能培训。本次培训以《学会积极倾听 助力朋辈互助力提升》为主题，旨在通过理论培训与实践演练，切实提高学生的倾听能力，提升其心理胜任力。
培训伊始，主讲教师从朋辈心理工作者的职责入手，深入浅出地阐述了朋辈心理工作者的重要职责与使命，强调了朋辈心理工作者在大学生情绪调适中不可或缺的作用。随后，主讲教师借助学生身边的实际情境，引导其回顾并分析了不同的倾听回应方式，并借助生动形象的实例剖析了阻碍倾听的常见原因以及在倾听过程中容易出现的错误。通过现场演练的方式帮助学生掌握有效倾听的步骤和技巧，并鼓励学生将课堂上学到的方式方法灵活运用到实际生活中。培训过程中，同学们认真聆听，踊跃发表自己的观点和看法。
本次培训不仅强化了学校的四级心理育人体系，更是建强我校心理危机预防与干预体系的重要一环，借助专业培训和实践演练进一步加深了微光助力团成员对朋辈心理助人的理解，切实提升了学生的倾听与心理助人能力，为营造积极、健康的校园心理氛围奠定基础。
