第一章 总则
第一条 为提高教学质量和教学管理水平，加强对教学全过程的检查、监督和指导，特制订本办法。
第二条 学校教学质量督导组是在教学副校长领导下、由学校教育教学督导室组织安排的、教学督导与咨询的非职能机构，在教学中起着检查督促、桥梁沟通、咨询参谋等作用。
第三条 学校教学质量督导组工作方针：围绕教学中心，深入教学第一线，主动、认真、严谨、公正、公开地开展教学督导工作。
第四条 各系（部）、全体教师要配合和支持学校教学质量督导组的工作，重视学校教学质量督导组提出的意见、建议。
第二章 组织领导
第五条 学校教学质量督导组成员由教育教学督导室聘任，在从事一线教学和教学管理工作中经验丰富、熟悉教学规律、工作认真负责、热心教学督导工作，一般应具有高级专业技术职称，身体健康。
第六条 学校教学质量督导组成员15人以内，设组长1名、副组长1名，每届任期2年，可连聘连任。
教育教学督导室安排专职秘书协助督导组日常工作。
第七条 学校教学质量督导组成员，因健康原因或其它特殊原因，可提出辞职。
第八条 学校教学质量督导组受教学副校长领导，配合教务处开展工作。
第三章 工作范围与职责
第九条 学校教学质量督导组工作范围以全日制教学为主，同时兼顾成人教育和培训工作。
第十条 学校教学质量督导组工作任务和职责：
1.根据每学年（或学期）学校的教学工作要点，配合教务处对全校教学质量、教学效果、教学组织管理和教风、学风等进行督促、检查、指导和咨询。
2.检查有关课程的课堂教学情况，发现和总结教师的教学经验，为教学评优积累资料，并帮助青年教师改进教学方法，促进师资队伍建设。
3.检查实验实训等实践教学环节，对期末考试全过程进行检查和评价。
4.收集教师、学生对教学及教学管理工作的反映和意见，向学校反映基层的教学情况，提出深化教改、提高教学质量的建议。
5.协助学校教育教学督导室组织“公开课”或“示范课”、“优秀课”等教学经验交流活动。
6.向教务处提出有关教学事故（事件）的处理建议，并督促落实。
7.完成学校和教务处交办的有关教学督导的其它工作。
第四章 工作方式
第十一条 学校教学质量督导组工作方式应灵活多样，根据教学过程的不同阶段，可采取以下几种主要方式：
1.检查教学文件和资料；
2.听课；
3.现场考察实验实训等技能培训情况；
4.巡视考场；
5.抽查试卷；
6.抽查成绩登录；
7.召开师生座谈会；
8.书面问卷调查；
9.个别访问交谈。
第十二条 教育教学督导室负责学校安排教学质量督导组成员听课，学校教学质量督导组成员应填写听课记录表，由教育教学督导室汇总后处理或反馈给各教学系（部）。
第十三条 学校教学质量督导组成员可以参加学校、教务处和各系（部）组织的教学情况讨论会和各种教学会议、教学活动及专题调查研究等，提出改进日常教学工作的意见和建议。
第五章 工作报酬
第十四条 学校教学质量督导组成员每学期至少完成24学时听课（含公开课或观摩课）任务，完成听课任务，按照25学时、每学时40元标准发放津贴；未完成听课任务，按照每学时50元标准扣发津贴。超额完成听课任务，超出部分按照课时费标准发放津贴。
第十五条 学校教学质量督导组成员参加的其他教学督导活动，可以适当发给报酬，每学期末，根据全学期督导组成员的工作情况，由学校教育教学督导室提出方案，校长批准，分别给予一次性补贴。
第十六条 为了保障教学督导工作正常进行，学校为教学督导组提供必要的办公条件，并创造一个良好的工作氛围。
附则
第十七条 本办法由学校教务处负责解释。
第十八条 本办法自颁布之日起执行。
